Autismus-Spektrum-Störung (ASS), viele Besonderheiten im Verhalten

Autismus & Gymnasium (Schule) – Unterstützung für Kinder und Jugendliche

Der Schulalltag stellt viele Kinder und Jugendliche mit Autismus-Spektrum-Störung vor besondere Herausforderungen.
Oft sind es nicht fehlende Fähigkeiten, sondern Überlastung durch Reize, soziale Anforderungen oder unklare Strukturen.

Ich begleite autistische Schüler*innen dabei, ihren individuellen Weg durch die Schulzeit zu finden – fachlich, strukturell und emotional.

Typische Themen, bei denen ich unterstütze

Jugendliche kommen z. B., wenn sie

sich im Schulalltag schnell überfordert fühlen
Schwierigkeiten mit Organisation und Arbeitsstruktur haben
stark unter Stress vor Klassenarbeiten oder mündlichen Situationen leiden
soziale Anforderungen in der Klasse als belastend erleben
trotz guter Fähigkeiten ihre Leistungen nicht zeigen können
nach Schulwechseln oder Übergängen (z. B. in die Oberstufe) aus dem Gleichgewicht geraten sind

Wie die Unterstützung aussieht

Die Arbeit ist individuell angepasst und kann beinhalten:

Strukturierung von Lernprozessen
klare Abläufe, überschaubare Schritte, passende Lernstrategien
Entlastung bei schulischem Stress
Umgang mit Überforderung, Reizüberlastung und innerer Anspannung
Vorbereitung auf Prüfungen und Präsentationen
Sicherheit durch Planung, Durchgehen von Situationen, Strategien für schwierige Momente
Stärkung der Selbstständigkeit
schrittweise zu mehr Eigenverantwortung im Lernen und Organisieren
Zusammenarbeit mit Eltern und – wenn gewünscht – mit Schule
Unterstützung nicht nur punktuell, sondern wirksam im Alltag

Wichtig in meiner Arbeit

Es geht nicht darum, das Kind/den Jugendlichen „anzupassen“,
sondern darum, Bedingungen zu schaffen, unter denen Lernen möglich wird.

Viele Jugendliche im Spektrum sind fachlich sehr leistungsfähig – sie brauchen jedoch

Struktur
Verständnis für ihre Wahrnehmung
und Strategien im Umgang mit Belastung

Genau hier setze ich an.

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