Hildegard Eich: Sonderschullehrerin, Lerntherapeutin, Supervisorin

Woher komme ich?

Auf der Grundlage fundierter Diagnostik sammelte ich in der Arbeit mit behinderten Kindern in verschiedenen schulischen Settings als Sonderschullehrerin Erfahrungen im Planen und Durchführen gut strukturierter und systematisch aufgebauter Förderung.

Meine Stationen

Mit der Weiterbildung zur zertifizierten Lerntherapeutin konnte ich in der inklusiven Schule vielen Kindern mit Schwierigkeiten beim Schriftsprach- und Rechenerwerb angemessene Kompetenzen vermitteln. Begleitend erstellte ich gemeinsam mit den Kolleg*innen Konzepte für Diagnose und Förderung in diesem Bereich. Das Thema Lerntherapie in Schule ist mir daher sehr wichtig.

Hildegard Eich, Lerntherapeutin FiL, Supervisorin DGsP — Hildegard Eich Lerntherapeutin FiL, Supervisorin DGsP

Die gesammelten Erfahrungen gab ich an Förderlehrer*innen in Ausbildung und als Beraterin für die Bezirksregierung Arnsberg weiter. Auch weiterhin vermittle ich diese Erfahrungen in Fortbildungen.

Mit der Qualifikation zur Supervisorin eröffnete sich ein zusätzliches Tätigkeitsfeld. Meine Zielgruppe sind Kolleg*innen, die in Lerntherapie oder Schule tätig sind, sich in Ausbildung dazu befinden oder allgemein im pädagogischen Bereich arbeiten.

Meine Qualifikationen in der Übersicht

Systemische Supervisorin, Coachin und Beraterin DGsP
Zertifizierte Anwenderin der prozess- und embodimentfokussierten Psychologie (PEP®) bei Dr. Michael Bohne (Hannover)
Anwendung PEP® bei Kindern mit Ängsten (Engelhardt, zertifiziert)
Anwendung PEP® bei ADHS-Kindern (KIKOS®, Reinicke, zertifiziert)
Anwendung des KKT bei Kindern (Melanie Maur, 6/25)
Triadenarbeit nach Gabriela von Witzleben