Der Zehnerübergang ist für Schüler mit Dyskalkulie immer eine Herausforderung. Das Arbeitsgedächtnis muss hohe Leistungen erbringen. Hier eine Methode, die Entlastung schafft.

Der Zehnerübergang ist für Schüler mit Dyskalkulie immer eine Herausforderung. Das Arbeitsgedächtnis muss hohe Leistungen erbringen. Hier eine Methode, die Entlastung schafft.

Sets mit Satzergänzungen lassen sich als projektive Verfahren für Beratung und Therapie nutzen. Spielerisch bieten sie Möglichkeiten zu diagnostischer Information und therapeutischer Intervention.

Legasthenie betrifft das Lesen und Schreiben, also die Verarbeitung von Sprache und Schriftzeichen im Gehirn. Warum Legasthenie und Handschrift zusammenhängen, welche Ursachen es für Probleme mit der Handschrift gibt und wie sich diese auf die Legasthenie insgesamt auswirkt, soll im Folgenden dargestellt werden.

Ein IQ-Test, ein Lesetest und die Überprüfung der Rechtschreibung gehören zur Diagnostik einer Legasthenie bei Erwachsenen. Die Anzahl der Rechtschreibtests für Erwachsene ist rar. Erprobt wurde der neue R-PA im Vergleich zum alten RST-ARR.

Streifentafel
Die Streifentafel wird in der modernen Mathematikdidaktik zur Bruchrechnung anderen Veranschaulichungsmitteln vorgezogen. Warum das so ist und warum der Linearbruchkasten von Plackner so gut in dieses Konzept passt, erläutert der Artikel.

Die Autorin Petra Küspert arbeitet seit Jahren im Bereich Legasthenie und exekutive Funktionen. Beide Themen verbindet sie bei LExi 3 und 4 miteinander in der Arbeit an Lesematerial für die alphabetische Stufe. Das Material ist gerade bei basalem Leseerwerb eine hilfreiche Ergänzung.

Was haben PEP, ZIEGE und TRIADE miteinander zu tun? Melanie Maur setzt nicht nur alle PEP-Elemente besonders kindgerecht um, sondern verbindet die Ansätze PEP und TRIADE miteinander.

Für schwache Leser ist es wichtig, Lesemotivation aufzubauen. Lesespiele sind dafür besonders gut geeignet. Hier stelle ich die vier beliebtesten Lesespiele meiner Schüler vor.

Viele Kinder, die in eine Lerntherapie kommen, haben Ängste entwickelt. Die Therapiestunden geben neben der Symptomförderung auch Raum und Zeit für die Aufarbeitung von Ängsten. Manche Kinder brauchen mehr. Das Safer Place Konzept in der Lerntherapie kann hilfreich sein.

Für Schüler (nicht nur) mit Dyskalkulie sind Gleichungen mit Unbekannten eine sehr abstrakte mathematische Herausforderung. Im Anschluss an die handelnd erfahrbare Einführung und vertiefende Einübung mathematischer Inhalte durch Montessori-Material in der Sekundarstufe I haben sich auch hier zwei Verfahren etabliert.
