Schülern mit Dyskalkulie in der Sekundarstufe fehlen handlungsorientierte, anschauliche Verfahren, um die zunehmend komplexen und abstrakteren Inhalte erfahrbar zu machen. Der Koordinatenteppich macht lineare Funktionen erfahrbar.
Lineare Funktionen
Diagnostik der Legasthenie und/oder Dyskalkulie bei Erwachsenen
Warum erneut testen?
Im Lebensverlauf kann es für Ausbildung, Studium oder Umschulung notwendig werden, eine medizinische Diagnostik der Legasthenie bei Erwachsenen beizubringen.
Rechenstrategien
Ähnlich wie bei Rechtschreibstrategien hilft es den Schüler*innen, wenn Rechenstrategien sichtbar und begreifbar werden. Es gibt verschiedene Ansätze.
Memo-Training
Das Memo-Training ist ein Einzeltraining für Grundschüler mit einer Rahmenhandlung. Der vergessliche Elefant Memo führt in 6 Einheiten durch das Training, bevor er in seiner Heimat Botswana ankommt. Das Trainingsbuch wurde in überarbeiteter Ausgabe 2022 neu aufgelegt.
Regelaufbau nach Reuter-Liehr
Der Regelaufbau nach Reuter-Liehr schließt an das lautgetreue Lese- und Rechtschreibtraining an und arbeitet überwiegend morphemorientiert. Die Autorin schlägt den Einsatz des ersten Bandes ab Mitte der 4. Klasse vor. Der Ordner wurde in 2021 überarbeitet und ist nun in 2. Auflage erhältlich.
Lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung
Die „Lautgetreue Lese-Rechtschreibförderung“ nach Reuter-Liehr gehört neben dem Kieler Leseaufbau zu den Grundsäulen der Lerntherapie. Jetzt ist der Band 2/1 in vollständig überarbeiteter und erweiterter Auflage erschienen.
Netzwerkarbeit
Es gibt viele Lerntherapeut*innen, die sich zu kleineren oder größeren Netzwerken zusammenschließen. Wer ein Netzwerk sucht oder über die Gründung eines eigenen Netzwerkes nachdenkt, sollte vorab einige wichtige Punkte für sich klären.
PEP® und Triade
PEP® und Triade gehören zu den embodimentfokussierten (körperorientierten) Verfahren und sind gut miteinander kombinierbar.
Das kubanische Bildungssystem-ein Vergleich
Geplant war eine Auszeit auf Kuba: Havanna, Oldtimer, Zigarren, tolle Strände, Cuba Libre, Musik a là „Buena Vista Social Club“. Zurück flogen wir nachdenklich. Auf der einen Seite sahen wir große Armut, auf der anderen Seite engagierte soziale Projekte und erstaunliche Einblicke in das kubanische Bildungssystem.
Texte verfassen
In den Klassen 3-4 lernen die Kinder das Texte verfassen. Das fällt den Schülern mit Legasthenie häufig schwer. Es ist daher wichtig, die Schüler*innen Schritt für Schritt an die Thematik heranzuführen.